LA SERPIENTE DE ORO

Introducción

Contexto

La presente memoria se ha escrito para acompañar un mapa conceptual. Este se ha desarrollado en base a lo aprendido en la última de las clases de la asignatura Laboratorio de Software de Comunicaciones, correspondiente a la parte de teleeducación. Tal y como se hizo en esa clase, se ha usado el programa Cmap para el mapa, fundamentalmente por ser el que se había visto en clase, si bien había otras alternativas ( como http://www.mapasconceptuales.com ).
Los autores son Jaime Durán Rodríguez y Julio Enériz Soler, ambos alumnos del grupo en castellano.

Objetivos

Dado que el objetivo de la última práctica era familiarizarse con la herramienta y entender la idea de un mapa conceptual, este trabajo pretende ir un poco más allá. Y la forma de aprender un poco más y comprender mejor una herramienta es usarla cuanto más mejor.
Lo que también se pretende, además del manejo de la herramienta, es desarrollar la capacidad de trabajar con mapas conceptuales. Dicha capacidad no se desarrolla a lo largo de la educación, salvo de cierta forma, en los cursos de primaria, con mapas conceptuales sobre ciencias naturales, historia, geografía… pero no es habitual en una carrera técnica (salvo que se quiera considerar los esquemas como una versión reducida).
Además, lo que siempre se ha hecho es trabajar sobre el papel, y ahora se tiene la oportunidad de añadir elementos multimedia, una opción que no tiene equivalente.